為推動(dòng)學(xué)院心理健康教育工作的有序開展,，了解學(xué)生在疫情期間的心理狀態(tài),，推進(jìn)心理健康教育宣傳與輔導(dǎo)工作，學(xué)院決定開展全體在校生心理健康普測(cè)工作,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、 普測(cè)對(duì)象

全體在校生

　　二,、普測(cè)形式和時(shí)間

通過問卷星在線進(jìn)行測(cè)試。

時(shí)間：2022年10月12-10月18日

三,、普測(cè)階段

（一）下發(fā)通知,，做普測(cè)說明

各院系收到通知后，詳細(xì)閱讀《心理普測(cè)相關(guān)知識(shí)》（見附件）向所有班主任傳達(dá)普測(cè)的目的,，并請(qǐng)班主任召開班會(huì)向全體學(xué)生說明情況（10月13日前）,。

（二）施測(cè)并審核信息

各院系下發(fā)問卷并完成測(cè)試（10月15日前），心理咨詢中心負(fù)責(zé)指導(dǎo),、收集并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，將參加測(cè)試的名單反饋給各院系，各院系根據(jù)反饋核實(shí)未檢測(cè)學(xué)生名單,，督促未參加普測(cè)的學(xué)生完成測(cè)試（10月18日前）,。統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來后向各系部反饋普測(cè)結(jié)果，根據(jù)普測(cè)反饋結(jié)果建立重點(diǎn)學(xué)生關(guān)注檔案,，有針對(duì)性的開展工作,。

（三）量表使用

本次普測(cè)選用國(guó)內(nèi)通用的心理測(cè)驗(yàn)量表，《90項(xiàng)癥狀自評(píng)量表》（SCL-90）,，請(qǐng)根據(jù)自己所在的院系選擇測(cè)試通道,。

 四、工作要求

　　（一）心理普測(cè)是學(xué)生工作的一項(xiàng)重要任務(wù),，請(qǐng)各院系認(rèn)真組織,，全面配合，并請(qǐng)相關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)和心理輔導(dǎo)員專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，各系班級(jí)心理委員配合完成工作,。

（二）組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《心理普測(cè)相關(guān)知識(shí)》（附件），以免學(xué)生對(duì)心理測(cè)試產(chǎn)生各種疑慮,，從而影響測(cè)試結(jié)果,。

（三）請(qǐng)嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成工作，遇到問題請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系相關(guān)人員解決,。

心理咨詢中心電話：0478-8911321

聯(lián)系人：呂珍 18947342822

附件 心理普測(cè)相關(guān)知識(shí)

河套學(xué)院心理咨詢中心

2022年10月11日

附件                                            

心理普測(cè)相關(guān)知識(shí)

一,、為什么要進(jìn)行心理普測(cè)——了解心理，助人成長(zhǎng)

（一）全面了解學(xué)生的適應(yīng)情況和心理健康狀況,，為學(xué)校開展心理健康教育提供重要的科學(xué)依據(jù),，也是學(xué)生個(gè)性化心理健康服務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

（二）心理普測(cè)可以幫助學(xué)生更好地了解自己的心理狀況,，了解心理問題的表現(xiàn),，在日常學(xué)習(xí)和生活中積極主動(dòng)調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，增強(qiáng)心理保健意識(shí),，提升自身心理素質(zhì),。

二、心理普測(cè)的特點(diǎn)——科學(xué)有效的測(cè)評(píng)

心理普測(cè)的目的在于利用科學(xué)的心理量表對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)評(píng),，以評(píng)估學(xué)生在某個(gè)時(shí)間段的心理狀態(tài),。心理測(cè)試的優(yōu)點(diǎn)在于借助客觀量表能夠比較快速全面了解學(xué)生的心理狀態(tài)。

三,、怎樣看待心理普測(cè)的結(jié)果——合理參考,，服務(wù)自我

對(duì)心理普測(cè)的結(jié)果，要有一個(gè)科學(xué)辯證的態(tài)度,。由于心理具有復(fù)雜性,，任何心理測(cè)評(píng)結(jié)果都只能提供給受測(cè)者一個(gè)參考。因此,，對(duì)任何心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果不可過分迷信,，特別是不能隨便給自己“扣帽子”、“貼標(biāo)簽”,。

而完全不相信心理普測(cè)的結(jié)果也是不對(duì)的,。受測(cè)者越合作，測(cè)試結(jié)果就越準(zhǔn)確,，結(jié)果的參考價(jià)值就越大,。心理普測(cè)結(jié)果只表示個(gè)體近期或某段時(shí)間的現(xiàn)實(shí)心理狀況，不存在“好”與“不好”的問題,。

心理普測(cè)有利于學(xué)生了解自我心理健康狀況,，及時(shí)尋求心理幫助，某些人格測(cè)評(píng)量表還有助于學(xué)生了解自己的個(gè)性及人格特征,。因此,，對(duì)每位新生來講，普測(cè)都是一次難得的自我認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。

四,、以怎樣的心態(tài)面對(duì)心理普測(cè)——消除顧慮,，積極合作

心理普測(cè)的結(jié)果嚴(yán)格保密，只有本人及心理健康教育與發(fā)展中心專業(yè)老師能看到結(jié)果,，結(jié)果不進(jìn)入學(xué)生檔案,，不與任何評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)掛鉤，更不是要給學(xué)生記上“黑名單”,。普測(cè)是進(jìn)行自我了解的一種簡(jiǎn)單易行的方法,，普測(cè)結(jié)果也為學(xué)校提供個(gè)性化心理援助給予科學(xué)依據(jù)。所以請(qǐng)盡量把自己最真實(shí)的情況反映在測(cè)試中,。

如果想完全了解自己的職業(yè)興趣,、個(gè)性特征等方面的內(nèi)在品質(zhì)，僅僅依靠心理測(cè)驗(yàn)是不夠的,，還應(yīng)該采用多種方法,，并積極尋求專業(yè)幫助。