為進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)系教育教學(xué)改革，提高教師理論水平、實(shí)踐能力和個(gè)人整體素質(zhì)，促進(jìn)各專業(yè)的科學(xué)發(fā)展，1月6日醫(yī)學(xué)系第三期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)班開班。河套學(xué)院副院長(zhǎng)張高明、特聘專家王嶸教授出席開班儀式。
開班儀式上，醫(yī)學(xué)系對(duì)此次培訓(xùn)班的目的、意義和計(jì)劃進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，對(duì)進(jìn)修工作具體要求進(jìn)行了安排部署。
本期培訓(xùn)班歷時(shí)一年，將陸續(xù)開展師德教育和行為規(guī)范培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩教學(xué)、學(xué)位進(jìn)修、課程進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流研討等系列培訓(xùn)活動(dòng)。
作為培訓(xùn)活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容，１月8日至15日，醫(yī)學(xué)系35名青年教師將進(jìn)入巴彥淖爾市醫(yī)院普外科、婦產(chǎn)科、兒科、骨科、檢驗(yàn)科、病理科等科室進(jìn)行為期一周的業(yè)務(wù)進(jìn)修。
開班儀式后，王嶸教授做了題為《教師素質(zhì)提升》”的專題講座。講座結(jié)合醫(yī)學(xué)系實(shí)際，對(duì)“升本后路在何方”、“對(duì)‘應(yīng)用型大學(xué)’的理解”、“如何走出‘學(xué)生不學(xué)’的困境”和“如何實(shí)現(xiàn)辦學(xué)自主權(quán)”等方面的問(wèn)題進(jìn)行了深入的分析解讀。（醫(yī)學(xué)系供稿）
